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孩子的大脑发育在人生的前六年比任何时候都要快,一些与认知能力发展密切相关的大脑功能连接正是在这时开始建立,是智力发展和学习成就的基础。而外在的环境刺激是促进脑发育的重要前提。大量脑科学证实,丰富与复杂环境对脑神经发育非常重要。
下课之后有的时候老师会建议家长朋友们在家里也可以通过生活中的事物引导孩子学英语,因此,我们在教儿童学习英语时,尽量使用短的、符合语法规则的句子来帮助他们更好地理解、学习这个词语的意义与用法,要让词汇与语法同步。
很多家长是亲身经历的,现在选择中教的弊端越来越明显,孩子只会做题,你让她听英语跟说英语完全不行。现在我们大部分的中教老师说的英语还都是中式英语,不能给孩子带来纯正的发音,基本上老师们还都是继承了本土化的特点。但是欧美的的外教老师们他们的的英语语言是非常标准的,并且很纯正,孩子们能学的更专业。
读、听少儿英语,这里我们主要是通过绘本给孩子全新的认识,很多孩子一开始可能会比较排斥,但是我们抓住孩子学习英语的黄金周期,在通过有趣生动的绘本进行辅助教学,孩子会更乐意接受的,如果通过培训班的辅助,孩子的兴趣会更浓烈。
学英语会辛苦吗?只要你的方式对了,孩子也是会很愿意去学的,在孩子一两岁的时候学习英语,是没有任何困难的孩子也不会有学习的压力,最重要的是我们要用对方法,不能强迫孩子学习,在游戏中学习,所以我们在教授的时候一定要用对方法。
当然有必要。如果家长有时间的话,最好能够自己亲自给孩子做启蒙。因为任何的机构都没有办法做到,不断的重复,因为语言就是一个不断重复和模仿的过程,即使你把他送到机构里面去学习,一周最多也就两节课,如果没有复习的话,可能孩子还是没有吸收,还是会忘记。但是家长去交就不一样了,如果家长学会了一些启蒙的方法之外,就可以随时随地的跟孩子说英语,而且这个语言都是不难的,都是一些日常口语,比如说吃饭呀,睡觉呀,还在比如说看一些绘本这些。材料不仅丰富有趣,而且孩子学起来也轻松。
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